Hors série
Enseigner la grammaire nouvelle : pourquoi et comment ?
Sous la direction de Réal Bergeron et Raphaël Riente
La grammaire au cœur du texte / prise 2
À la suite du succès sans précédent de La grammaire au cœur
du texte, la revue Québec français publie ce second numéro en
présentant une collection d’articles parus depuis l’année 2000
sur… la grammaire et son enseignement au coeur des
activités de lecture et d’écriture. le numéro est divisé en trois
parties : La grammaire au coeur du texte : pour qui, pour quoi ?,
La grammaire de la phrase et La grammaire du texte.
ce recueil saura intéresser tout particulièrement les enseignants
du primaire et du secondaire mais aussi les étudiants des
universités en formation à l’enseignement.
Commander « Enseigner la grammaire nouvelle » (PDF)
Progression dans l’enseignement du français langue première au secondaire québécois
Suzanne-G. Chartrand
Répartition des genres textuels, des notions, des stratégies
et des procédures À enseigner de la 1re À la 5e secondaire
cet ouvrage répond avec clarté et rigueur aux questions :
quoi enseigner, à quel moment, dans quel ordre et pourquoi ?
car tout ne peut être appris en même temps et certains
apprentissages doivent en précéder d’autres, d’où l’impérieuse
nécessité d’une progression.
Commander « Progression dans l’enseignement
du français langue première
au secondaire québécois » (PDF)
Vade-mecum pour la littérature de jeunesse
Sous la direction de Monique-Noël-Gaudreault et d’Évelyne Tran
Québec français, Québec, 2002, 108 pages
Décidément, le latin revient à la mode ! Le Québec s’est doté d’un nouveau curriculum, et maintenant, l’équipe pédagogique de Québec français vous propose un vade-mecum pour la littérature de jeunesse ! Qu’est-ce à dire ? Le mot vade-mecum, selon le Petit Robert, désigne un « livre (guide manuel, aide-mémoire, répertoire) que l’on garde sur soi pour le consulter ». Loin de prétendre faire le tour de la question, ce numéro spécial vise néanmoins à vous aider à mieux connaître et utiliser la littérature de jeunesse en classe.
Sommaire de « Vade-mecum pour la littérature de jeunesse » (PDF)
Commander « Vade-mecum pour la littérature de jeunesse » (PDF)